Comment exploité un maximum un album jeunesse

Les albums jeunesse sont des supports mais pas que, le conteur doit donner vie à son histoire grâce aux livres et à sa voix pour cela il faudra manipuler le livre de sorte qu'il puisse amener du suspense ou encore de l'action. 
 

Voici quelques petites astuces pour utiliser l'album au maximum :

• Lors d'un moment de suspense, vous pouvez cacher la page avec la suite afin que l'enfant puisse rentrer un maximum dans l'histoire. 
• Lors d'une suite de rebondissement tourner les pages de manière rapide ou lente en fonction de l'action (ex: course poursuite sur 3 pages d'affilées). 
• Faire attention à sa voix en mettant bien en évidence les différents personnages (voix cristalline pour un petit poussin/ voix rauque pour un vieux chien...) 

Il y a d'autre support que les albums jeunesse en voici quelques uns : 

• Le Kamishibaï
• Les histoires avec support visuel
• Les tabliers à histoires/ comptines

Vous pourrez retrouver plus de détails ici.

 
Il est important de travailler ces points là aussi durant la lecture d'un album :  

• Parler de la page de couverture, de l’auteur(s), du titre du livre, de la maison d’édition ou encore des illustrations… 
• Montrer avec le doigt le sens de la lecture. 
• Expliquer les différents concepts d’une phrase, d’un mot, d’un son, des lettres, de la ponctuation… 
• Faire prendre conscience de l’utilité de l’écrit dans la vie quotidienne. 
• Faire prendre conscience que l’écrit est permanent et donc ne change pas à la deuxième lecture. 
• Proposer aux enfants des histoires audio avec un support visuel afin qu’un enfant puisse le tenir en mains et tourner les pages par lui-même lorsqu’il entend le signal auditif. 
• Ne pas hésiter à relire des livres pour qu’ils enrichissent leur vocabulaire mais aussi pour qu’ils soient capables de raconter l’histoire eux-mêmes avec leurs mots. 
• S’arrêter souvent durant la lecture pour poser des questions. 
• Montrer des objets et les nommer pour l’enrichissement du vocabulaire. 

Source :

Comment donner envie de lire et écrire à un enfant ? (2021, août 16). Le blog Epopia - Faire lire, écrire, jouer et rêver nos enfants ! Consulté le 9 janvier 2022, à l’adresse https://www.epopia.com/blog/lirec/lire-et-ecrire/comment-donner-envie-de-lire-ecrire-a-un-enfant/

Pourquoi donner envie de lire aux enfants ?

Le goût de la lecture n’est pas inné, ni spontané, le rôle des parents et des enseignants est donc de susciter plus que de dégouter. Pour éviter le dégout il faut tout simplement trouver des livres adaptés à l’âge, aux goûts et aux envies de l’enfant… le plus important est d’avoir l’envie d’apprendre, comme lorsque nous souhaitons parler une autre langue. Même si on échoue, il faut persévérer, s’entrainer pour avancer dans son apprentissage. Une fois que le goût de la lecture est là le reste de l’apprentissage suit son cours. Le goût de la lecture suffit à motiver et à donner envie de mieux la maitriser. 

Cependant les enseignants doivent prendre conscience que tous les enfants ne sont pas « égaux » en arrivant à l’école, ils n’ont pas tous la même langue ou le même bagage langagier, c’est pour cela que l’enseignant doit différentier en fonction de chaque élève et de ses besoins. L’enseignant doit rester dans la bienveillance tout en restant exigeant dans ses demandes, celui-ci peut alors amener progressivement les enfants dans un nouvel apprentissage, celui de l’écriture. Les récits et les histoires apportent du plaisir mais aussi l’envie d’apprendre à lire, cependant il est important de respecter le rythme de chacun vu qu’ils ne sont pas tous égaux devant la langue (orale et écrite), il est essentiel de permettre à chacun de trouver son itinéraire personnel en tant que futur lecteur afin qu’il s’adapte à leurs besoins, de partir de leur envie d’apprendre et de se motiver afin de susciter du plaisir. Pour cela le professeur fera attention à leur proposer des livres adaptés, pour éveiller et entretenir leurs curiosités, leurs envies d’en savoir plus ou tout simplement de comprendre pour répondre à leur questionnement et les aider à révéler un intérêt personnel. 

Tout cela nécessite donc un accès libre aux livres et aux informations afin qu’ils puissent répondre à leurs questions, aux questions du professeur ou tout simplement pour le désir d’en apprendre plus. L’adulte devra donc avoir dans sa bibliothèque des documents de qualité afin de répondre efficacement aux attentes des enfants, car en découvrant des informations dans un livre on peut trouver des réponses ou non mais le professeur et les enfants pourront s’y référer afin qu’ils puissent partir sur des pistes de questionnement. Le problème c’est que nous n’avons pas tous les mêmes   facilités pour avoir accès aux livres, dans l’article "Comment donner envie de lire en préscolaire", je vous énumère différentes possibilités afin que les enfants puissent prendre du plaisir à lire ou écouter des histoires. 

Vous trouverez grâce à ce lien différents livres trier par thèmes, par auteur et par titre 

Source :

• Pierard, A. (2016). POURQUOI DÉVELOPPER LE GOÛT DE LA LECTURE À L’ÉCOLE FONDAMENTALE ?UFAPEC. Consulté le 2 janvier 2022, à l’adresse https://www.ufapec.be/nos-analyses/0316-gout-lecture.html